2016年，我们在市教工委、教委的领导下，全面贯彻党的十八大和十八届五中、十八届六中全会精神，认真落实全国职业教育工作会议精神和《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》要求，对照《教育部关于深化职业教育教学改革全面提高人才培养质量的若干意见》，明确指导思想，精准办学定位，规划发展思路，设立总体目标，在董事会的大力支持下，以“质量立校，人才强校，特色兴校，依法治校”为原则，通过全体教职工的同心协力与顽强追求，不断完善内部治理结构、深化教育教学改革，逐步构建科学的办学体制机制和高效的管理保障体系，持续推动学院整体发展再上台阶。

2016年，我们坚持“以立德树人为根本、以服务发展为宗旨、以促进就业为导向”的高职教育理念，为适应经济新常态下的技术技能人才成长需要，将学历教育、继续教育和社会培训有机结合，积极推动财会、金融、信息、航空、文传等专业聚焦发展，不断夯实学院内涵式发展的基础，努力实现规模、质量、结构、效益相统一，逐步形成产教融合、校企协同的育人机制，倾力营造符合要求、更具活力的办学环境，以有效促进学院办学水平的进一步提高。

现就ylzz总站线路检测2016年度工作总结暨2017年度发展思路作出如下报告：

第一部分，2016年整体工作总结

一、恢复督导机制，深化课程改革，努力提升教学质量

本年度，随着工作重心的转移，专业建设、课程改革、教学质量等问题日益凸显，学院经营层高度重视，将其作为提高教学质量、深化内涵建设的突破口，纳入“二次创业”的中心任务之列。学院着眼于学生职业能力培养，通过恢复督导机制、整合现有资源、挖掘教师潜能等措施，寻找教学工作中存在的问题，有的放失，研究出有针对性的整改方案，以期教学管理部门和专任教师根据不同课程的教学内容与教学要求，不断完善教学方法，持续提升授课水平，充分激发学生的求知兴趣和学习积极性。

（一）恢复督导室工作，推动课堂教学质量诊断与改进。

为了贯彻教育部、北京市教委关于大力加强学校督导工作的精神，2016年9月份，学院适时恢复了教育教学督导室工作，以期通过对专任教师课堂教学现状的考察督导，提出问题、查找原因，为下一步研究制定“提升课堂教学质量办法”提供依据。

教育教学督导室制定了由督导评估、教学机构评价、教师互评、学生评教等环节组成的“四位一体”听课方案，对50名专任教师开展全程课堂听课。听课工作分两轮进行，为期两个多月，共计听课140多节，作听课记录100余份。

本次督导听课工作，持续时间之长、涉及范围之广、评估成分之多，是近几年来前所未有的，较为客观地反映出我院教师在课堂教学方面存在的问题：其一，教学能力弱多强少、优劣悬殊，现状堪忧；其二，教师年龄梯度不合理，简单地将教师队伍年轻化，将教学质量大打了折扣；其三，教师专业水平亟待提升的现象较为普遍。

（二）结合本院实际，逐步推进教学改革。

1、积极推行课程改革。2016年，学院改革课程3门，内容涉及教学理念、教学内容、教学方法、考试方法、课堂教学组织形式等方面，如孙建华等老师编著的《跨文化英语交互教程》，就是基础英语 + 行业英语模式的成果，可谓转型成功，效果如期。

2、加强信息化教学建设。为了响应北京市教委“职业教育教学信息化建设”的倡导，本年度第一学期，学院以信息化建设推进课程改革，推出8门线上课程，分三类进行试点建设，试行“翻转课堂”教学方式，逐步实现教学信息化，其中《军事理论》、《中国传统文化》两门课程，改革效果非常明显，全新的线上线下混合式教学方式、名师大家的授课风采，受到了学生的欢迎；年末，学院又选择了8门慕课，作为2017年春季学期公选课，在全院学生中推广。教务处组织了“微课”大赛和“信息化教学”大赛，前者评选出8个优秀作品，后者评选出7个优秀作品；推荐获奖教师参加北京市信息化教学大赛，八位教师获“2016年北京市高等职业院校信息化教学三等奖”。

（三）加强师德教育，提升教师整体水平。

1、继续加强师德建设。学院不断完善教师职业道德规范，进一步指导和推进师德建设，激励广大教师树立良好的职业道德、为人师表，坚持将师德考核作为教师聘任、评先评优的重要依据。

2、不断优化教师队伍。上半年，学院完成了专业教师技术职称评定工作，促进了教师队伍向专业化、技能化的转变，构建起了由教授、副教授、讲师、助教组成的专业教师体系；9月份，学院实施了旨在优化队伍的新一轮全员聘任上岗工作，调整了人员结构，加大了考核力度；10月份，部分教师积极参与了教师资格认定考评，其中3名教师考取了《高等学校教师资格证书》。

3、着力提升教学能力。学院鼓励广大教师积极参与教委系统组织的各类项目研发、评先评优活动，以期通过实际操作，不断提升其专业技术应用能力。全年共有3位教师完成了“北京高等学校青年英才计划”项目实施，1位教师荣获“北京民办教育园丁奖”。

4、重视高层次人才引进。学院在条件成熟的前提下，积极引进满足紧缺岗位需要的教授、博士等高层次人才，以人才推动教改和创新，以教改和创新驱动学院内涵发展。下半年，先后聘任牛长清、孙红林两位资深专家，分别担任教育教学督导室主任和交通运输学院党支部书记。

二、创新招生思路，办好继续教育，努力扩大办学规模

2016年的招生工作，可谓困难重重，除了受到北京市教委继续压缩外地招生指标，而北京生源日益减少等因素的影响，孤山营村民先后4次、累计71天围堵学校大门，更是雪上加霜，造成了极其恶劣的影响，严重破坏了招生工作的正常开展。

然而，招生处克服阻力，在学院领导的高度重视下，在学院各相关单位的通力协作下，全面贯彻教育部和北京市教委关于招生工作的政策和规定，遵循公平、公正、公开的原则，顽强推进这项工作。统计显示，学院12个专业在全国18个省、市、自治区共录取考生524人，实际报到423人，报到率达到81%。

在迎难而上、狠抓计划内招生的同时，学院也通过“校企合作”、“校校合作”的方式，大力开拓成人继续教育市场，将计划外在校生人数增加至1275人，较上年度翻了一番。

（一）领导重视，团队给力，宣传到位，认真谋划。

1、领导挂帅，统一行动。学院针对招生工作规模大、阵线长、组织复杂等特点，专门成立了由主管院长挂帅、招生处统筹协调、各二级学院具体实施的招生工作领导小组，统一思路、统一指挥、统一行动。从制定方针政策到明确工作重点，从团队协作到专题汇报，做到了“有规可循、有据可依”。

2、统筹安排，分工协作。上半年开学伊始，学院即组建了由主管院长牵头的招生工作团队，其中包括宣传组、接待组、网络录取组、政策协调组，对全院招生工作进行统筹安排、分工协作。特别在自主招生方面，各区域基本做到了“院校对接、政策支持”。

3、更新观念，加强宣传。近年来，招生考试日益规范、招生规模不断扩大、报考观念日渐理性，如何吸引考生，提高生源质量，是一项艰巨的任务。招生宣传组及时更新学院宣传网站、微信公众号，适时创建招生信息网站、微信平台，精准公布招生政策，有效提高了两方效率，为招生工作全面贯彻 “阳光工程”，提供了有力保障。

4、运筹帷幄，认真规划。如何依据考生所属省份、专业结构设置，来科学规划、合理编制指标投放计划，是确保招生工作全过程顺利实施的关键环节。招生团队运筹帷幄，参照成规、精准投放，及时调整、保质保量。事实表明，团队的思路是正确的、行事是有效的。

（二）校企合作，校校联手，互惠互利，双赢发展。

1、面对诸多不利因素，学院的生存与发展，若逆水行舟，不进则退。本年度，我们继续加大与内蒙古亚东民航服务公司的合作力度，扩大继续教育领域，满足学生不同需求。通过双方的共同努力，全年增加计划外学生800多人，成功实现了互利双赢。

2、在此基础上，学院不断深化与北京民航干部管理学院的“校校合作”，以期资源互换，加强继续教育的专业建设和课程建设，共同构建继续教育开放学习服务平台，完善民航服务专业的教学计划和课程大纲，逐步打造特色专业和精品课程。

 （三）国际合作，扩大交流，借鉴先进，多元培养。

1、下半年，学院迈出了开启国际合作之门的第一步。在强化继续教育部功能的基础上，积极尝试与境外职业院校的交流合作，以期逐步引进国际优质教育资源和国际职业资格认证体系，推进双语教学建设以及课程与教材建设，培养高素质、外向型、技能型的专业人才。

2、我们积极开拓学生出国留学项目，先后与境外4家大学洽谈了合作意向，即英国牛津布鲁克斯大学和斯塔福德郡大学的“3+2”专升硕合作项目，以及新加坡南洋现代管理学院和美国特来恩大学的“3+0.8+1”专升硕合作项目。年底前，这项工作已经启动，雅思语言培训课正在进行之中。

3、我们还主动出击，寻求留学生规模的突破口，开拓出了中英、中美、中泰、中韩合作办学项目。一方面，为学生提供更多的境外学习选择、为教师开辟新的培养途径；另一方面，组织学生参加境外夏令营活动，拓展视野，感受文化，为留学做好准备。

（四）正确引导，端正心态，积极推动，扩大就业。

1、在过去的一年里，学工处执行学院指令，以“毕业生就业创业工作方案”为指导，通过召开毕业生就业创业工作动员部署大会、组织优秀毕业生事迹报告会等系列活动，对学生加以正确引导，使其端正心态，逐步培养他们的就业创业意识。

2、学工处全方位开拓就业渠道，或邀请企业入校举办招聘会，或送学生外出参加供需见面会，努力扩大就业规模。2016年，学院毕业生509人，初次就业率突破传统的95%，达到96.66%。

    （五）办学规模，不断扩大，学院收益，明显增加。

1、面对激烈竞争，通过“建立生源校”、“合作办学”等措施，努力扩大招生，在校生人数从2015年的1900多人增加到2016年的2728人，其中计划内学生1453人，计划外学生1275人。

2、学院全年实现收入2161.3045万元，相比去年同期，增长517.9695万元。

三、坚持立德树人，发挥团学作用，构建文化育人体系

2016年度的团学工作，始终围绕着党的“十八大”精神和习近平总书记系列重要讲话而展开。学工组织与团组织不断培育和践行社会主义核心价值观，坚持立德树人教育核心，积极推进大学生文明工程建设，努力培养具有社会责任感与创新创业精神的新时期大学生。同时，团学组织按照学院学年工作布署，有效落实学生工作计划，切实发挥了组织职能，引领青年学生健康成长，蓬勃发展。

2017年，将是执行团中央指示精神，全面落实《高校共青团改革实施方案》，转换思路，创新方式、方法，寻求改革之路的关键年，任重而道远。

（一）推进学院文化育人体系建设，创新学生思想教育方法。

1、围绕立德树人教育核心，正确引领校园文明工程建设活动，开展文明修身在课堂、文明修身在宿舍、文明修身在食堂、文明修身在网络、文明修身在身边等系列活动。

2、把握青年理想正心正念教育重点，将核心价值观教育贯穿学生工作的始终，加强爱国主义教育、国防教育，努力培养学生的社会责任感。

3、创办学院“国学经典诵读班”，组织师生开展清晨经典诵读活动。

4、创建学院“心向阳光工作室”，设立班级心理健康委员，聘请青年导师文彦晶为辅导员，组织培训，建立微信群，保证沟通渠道畅通。

（二）加强学生工作队伍建设，提升学生工作整体水平。

1、加强青年导师团队建设。先后派出年轻辅导员外出参加思政教育、心理健康、创新创业培训活动。

2、加强学生工作队伍自身建设。组织辅导员参加北京市教委组织的心理培训、资助培训、就业创业培训、艾滋病防治培训、国情教育培训、征兵业务培训、社保业务培训，带领辅导员外出参观学习、参加团队拓展，聘请专家老师进作专题培训。

（三）加大学生常规管理力度，优化校园学习、生活、活动秩序。

从制度入手，促进学风建设水平的不断提高；加强学生管理工作，共同构建良好的学风和校风；完善特殊学生管理，建立心理健康教育档案；强化学生宿舍管理，维护宿舍育人环境；切实维护学校安全稳定，加强平安校园建设和节约型校园建设工作。

（四）扎实开展主题教育活动，强化学生思想教育。

1、分年级状况，对学生开展不同内容的思想教育工作，做到有层次、有目标、有特色。

2、加强在校生法制教育，通过形式多样的活动进行普法教育，增强学生的法律意识和法制观念。

3、深化爱国主义教育和社会责任感教育，以国庆等重大节日为契机，通过升旗仪式、参观爱国主义教育基地等活动，对学生进行民族精神教育、爱国主义教育和社会责任感教育。

4、加强民族教育引导，关爱少数民族学生，定期组织召开少数民族学习生活座谈会。

    5、积极开展各类服务育人活动，做好校园征兵咨询服务、资助政策咨询服务、就业创业指导服务等工作。

（五）认真落实国家助学贷款政策，提高资助工作质量。

1、提高学院资助工作质量，服务困难学生，把精准服务和帮助困难学生的成长、做为新时期资助工作的目标。2016年北京市资助中心两次入校检查资助工作，均获好评。

2、学院《基于优化评价指标体系的动态资助模式——精准资助在高校资助工作中的实践探索》研究课题，获得北京市学生资助研究课题经费支持立项，这是民办高校中唯一获得立项的经费支持研究项目。

3、创新学院资助育人模式，带领贫困生外出参加社会责任感教育，团队拓展训练、校园励志榜样展播、贫困生访谈、给父母的“一封家书”等教育活动，通过诚信教育、感恩教育、职业发展教育，做好资助育人工作。

（六）做好创新创业教育的引领、推进和服务工作。

1、推动学院创新创业教育课程体系建设，在全国民办高校2016年创新创业示范校评选中，我院荣获“全国民办高校创新创业教育课程建设奖”。

2、加强创业教师队伍建设，做好创业导师培养工作。本年度，2名老师获得“KAB创业导师证书”，5名老师获得“4G创新创业实践课程指导教师证书”，1名老师获得“高校创新创业教育干训班培训证书”。

3、认真做好北京市民办教育引导性资金——大学生职业生涯规划、创业就业项目推进工作。

（七）从严治团，引领广大团员青年树立坚定的理想信念。

1、2016年10月起，逐步建立“1+100”团干部直接联系青年制度，1名专职团干部直接联系不少于100名青年，兼职团干部不少于10名青年。

2、超额完成“青年之声”工作值班任务，名列通州团区委系统第一位，并因此得到相应项目2000元的经费支持。

3、本学年，发展18名青年加入中国主产主义青年团，推荐56名共青团员作为党的发展对象，经过党组织的严格考察，6名优秀共青团员被发展为中共预备党员。

4、积极开展以“发扬长征精神，弘扬爱国主义”为主题的团日活动，组织团员青年700余人认真学习了习近平总书记在纪念长征80周年大会上重要讲话精神。

5、组织二级学院团总支深入开展争做“中国青年好网民”主题教育活动，引导青年形成正确的价值取向，做一名“不造谣、不传谣”的网上文明青年。

6、2016年4月，学院团校第八期大学生骨干培训班30名学员全部结业；2016年5月，团校第九期大学生骨干培训班32名学员入学，接受专业培训与实践活动。

（八）加强校园文化建设，打造第二课程成绩单。

1、4月11至12日，“志愿者协会”在发起了为期两天的“旧瓶换绿植” 公益活动，师生共同参与，交换68个植物，回收约2000多个废旧塑料瓶。

2、学院团委以“五·四青年节”为契机，开展“红五月”文化艺术节，举办了红歌合唱大赛，在学院内掀起传唱红歌、热爱祖国、红心向党的热潮，比赛宣传覆盖全校。

3、成功举办了“你我共建和谐校园，汇众助力祖国发展”演讲比赛，引导青年共创和谐、健康成长，受到广大师生的好评。

4、11月下旬，志愿者协会组织了二级学院500余人，进行了志愿者报名注册活动。之后，志愿者协会与红十字会学生分会联合举办了12·1防艾晚会，邀请校医室老师为140余人，普及防艾知识。

5、由院学生会与学生社团联合会共同承办的，面向全体在校生的，纪念“12.9”体育文化节，设四个项目，历时一周，共计300人次亲身参与活动。

6、创建于2014年5月的团委微信公众平台“ylzz总站线路检测团委”，截止2016年12月26日，平台关注人数达1162人，涵盖近80%的大一新生。

四、尽心尽力做后勤工作，全心全意为教学服务

在过去的一年里，学院后勤工作人员遵守《十三五期间的后勤高校管理标准化建设》要求，尽心尽力做好后勤工作，全心全意为教学服务，不断增强后勤人员的责任心和事业心：加强常规管理，增强优质服务意识；加强财务管理，提高办学效能；加强校园管理，呈现优美环境；加强食堂管理，提高饭菜质量。日常工作做到职责分明，突击工作做到团结协作，发现问题及时解决，增强了主观能动性,基本做到了“热情服务、主动服务”。

（一）、以服务为导向，努力做好各项工作。

1、年初，顺利完成了学院食堂招标更新工作，规范了食堂管理，提高了饭菜质量，增加了学生满意度，并为学校节约资金120万元。

2、秉持服务全体师生的宗旨，努力推行后勤工作的标准化、科学化、信息化、现代化建设，使学院后勤工作质量有了较大的提升。

3、提高整体素质，及时处理各种事故。今年12月中旬，教学楼区C区发生大规模停电事故，后勤处快速反应、马上行动，经过反复测试，确定故障范围，制定应对方案，仅用两天时间成功解决故障，恢复供电，确保C区师生正常上课。

4、提升技术装备，提高工作效率，完善领用手续，做好台账记录。

（二）、以章程为指导，更加完善后勤体系。

1、在参考以往规章制度的基础上，实地考察了工勤人员的工作情况，在院领导的支持和指导下，科学、合理地制定了相应的管理制度和岗位职责，调动了工勤人员的积极性，提高了后勤整体的工作效率。

2、制定了相应的奖惩机制，科学考核，结果兑现，进而提升了工勤人员的整体工作效率。

（三）、以安全为前提，加强做好防卫工作。

1、学院食堂的就餐环境、物品储藏、食品留样、加工过程，餐具消毒、保洁工作必须符合国家有关食品卫生的设计规范与操作要求。后勤处的随机检查，有效带动了食堂内部的自检自查，发现问题及时改正，为学院食品安全提供了强有力的保障。

2、宿舍人员较为集中，安全问题尤为重要。后勤处以学生安全为前提，进行反复检查，排除各种可能存在的安全隐患，并通过张贴宣传标语，对学生进行安全思想教育，提升宿舍整体安全水平。

3、在资金严重缺乏的情况下，按照政府要求，学院投资333万元，由后勤处具体负责，完成了取暖锅炉的“煤改气”工作；同时，投资100余万元,完成了学校建筑安全检测工作和部分校舍的维修改造工作。

（四）以节约为根本，开源节流管理校产。

1、秉承“开源节流，反对浪费”的原则，集中维修可用设备；加强固定资产管理，做好财产登记工作，定期对校产进行清理与核对,按时完成上级布置的清查任务。

2、严格执行国家的财务制度，实行收支两条线，精打细算。在经费使用中，分轻重缓急，尽可能的合理安排，保证教学设施优先处理，教学工作正常运转。

（五）以勤劳为基础，加强教学服务管理。

1、以服务全院师生为前提，随时维护公众设施,统一指挥入校车辆,使校园环境更加整洁。

2、通过捡垃圾行动，逐步培养出后勤人员的勤劳意识与环境意识，校园变得更加美丽。

五、以预防为主、群防群治，努力打造平安校园

一年来，认真贯彻上级有关指示精神，在北京市教委、三河公安局的指导下，在学院党总支的坚强领导下，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则。通过建章建制、责任到人，使学校的安全工作，营造出分管院长督促抓，部门领导亲自抓，保卫部门重点抓，辅导员老师配合抓的良好氛围，有效维护了学院的正常教育教学秩序，保证了广大师生及学院的财产安全。

（一）继续推进“平安校园”创建工作。

1、为了实现这一目标，学院保卫工作逐步建立起了“纵横交替”的安全管理模式，在分管院长的直接领导下，以专职安全员为轴心，以学院各部门为主线，采用“横向到边，纵向到底”的安全工作网络，严格执行“全员、全方位、全过程”的管理要求，做到了“校园安全人人问，安全责任全面抓，安全事务全程管”， 形成了校园安全层层落实、安全信息及时反馈的格局。

2、在追逐目标的过程中，营造出了学校政治大局平稳、校园治安环境改善、校园交通管理有序、消防安全无事故的良好氛围。

3、为了确保校园治安稳定，各项工作走上规范化管理轨道，今年已经加强了校园及其周边的治安整治力度。

（二）狠抓内部治安管理。

1、加强校园值班、巡逻力度，负责人全天24小时带班查岗、查哨，督促检查警卫队员的执勤情况。

2、对进入校园的可疑人员，进行跟踪查问；对运出校园的学院物资，进行清查、登记。

3、加强教学大楼管理，建立外来人员登记制度，坚持每晚清查教学大楼，检查教室、办公室门窗的关闭情况，确保教学大楼安全。

（三）加强校园交通安全管理。

全年纠正和处理各种违规车辆近500辆次，确保了校园良好的交通秩序。

（四）加强消防设施的安全检查，完善设备，消除隐患。

认真贯彻“预防为主，防消结合”，建立健全各项消防安全制度，明确责任人职责，坚持"谁主管，谁负责"的原则，一级抓一级，层层抓落实。确保全年安全无事故。

（五）遵守纪律，加大保安力度。

为了防患于未然，保卫处一直将学生公寓、教学区、校门警卫区作为学院安保防范的重点，采取了重点部位监控及时、重点区域巡查及时的做法，收到了很好的效果。

（六）增强防范意识、为校园安全保驾护航。

六、坚持党的领导，有条不紊地开展党建工作

（一）坚持严字当头，全面从严落实党的十八届六中全会精神，深入推进‘两学一做’学习教育主题活动，强化意识、践行要求，进一步突出党工作的针对性和实效性，坚持思想建党与制度治党紧密结合，不断加强思想政治教育工作。

（二）有效引领广大入党积极分子，坚定信心跟党走的思想育人职能。各党支部积极开展《习近平总书记在纪念长征胜利80周年大会上的重要讲话》专题学习活动,认真学习领会、全面贯彻落实习近平总书记重要讲话精神，共收集七个支部学习心得21篇，坚持线上与线下教育相结合、理论水平与实践能力提升相结合，努力做到学做结合、知行合一，进一步强化讲话精神培训实效。

（三）始终加强党的自身建设，以机制创新、重点突破为导向，深入完善党组织的自身建设，全面推进党建工作。

1、本年度有12名入党积极分子在党旗下，成为光荣的中共预备党员，为党组织的发展注入了新鲜血液。

2、本学期有10名中共预备党员经组织考察，认为在预备期内能够发挥党员的作用，按期转正。

3、按照通州区委教育工委相关要求，严格按照组织选拔程序，经反复酝酿，差额选举，学院推荐2名中共党员成为通州区教委党代表大会代表。此类工作真正使政治教育转化为广大入党积极分子追求进步的思想动力。

（四）以服务全院师生为统揽，提升服务育人职能。按照通州区委教工委相关精神，结合我校教职工实际，成功推荐8名专业教师入选通州区第一届法学会成员，为青年教师成长成才服务搭建平台。

（五）为了深入推进北京高校青年教师社会实践工作，引导广大青年教师深入首都基层一线开展社会调研，深入了解国情、社情、市情、民情，形成高质量调研成果，服务首都经济社会发展，根据市委教育工委相关工作安排，学院党总支积极动员广大青年教师参与其中，经过初期组织动员、中期辅导、末期查验，共收到17份社会调研项目成果材料，经专家评审，推荐其中11份项目成果参与2016年北京高校青年教师优秀社会调研成果推荐评选工作。

第二部分，2017年工作基本思路

一、认清形势、真抓实干、实现内涵发展

2017年，是“十三五规划”实施的第二年，是学院建设的全面攻坚之年。面对新形势、新要求、新任务，在学院党政的坚强领导下，我们将坚定信心、振奋精神、积极作为，以全面完成学院二次创业这个核心任务统揽全局，继续深入推进校风建设和综合改革，不断提升学院整体办学水平，努力开拓学院跨越发展新局面。

但是也要清醒地认识到，学院的发展还面临着诸多的挑战。高考生源逐年减少的现实，对学院的招生及人才培养、拓展发展空间提出了新的挑战。人口调控倒逼北京职业教育转型发展；全国高职院校，特别是民办高职院校之间的竞争更加激烈，学生、家长、企业对学院教学质量的要求越来越高；经济发展新常态的要求，产业升级的变化，使学院专业建设适应社会经济发展需要的优势、特色专业的紧迫性更加突出；实现董事会建设一流民办高职院校的发展目标，对领导班子、中层干部、教师的领导能力、执行能力和教学能力提出了新的、更高的要求。

以上形势，要求院领导、中层干部、全体教职工既要认清形势，坚定信心，增强责任感、使命感和紧迫感，更要求真务实，开拓创新，优质育人，科学谋划学院发展。

求真务实，就是要求学院加强顶层设计，保证日常工作既要有前瞻性、指导性，又要符合学院的实际，符合职业教育发展规律，切实可行，要有各种实施措施和考评办法予以保障。

开拓创新，就是要在总结各方面工作的基础上，用改革的眼光和开拓创新的思维准确定位，推动学院工作全面发展。

优质育人，就是要紧紧围绕“如何提高高职人才培养质量”开展全方位的工作，全员互动，各负其责，尤其在强化人才培养特色上进行重点突破。

科学谋划，就是要通过本院的纵向分析和与同行院校的横向比较，准确把握学院的优势与劣势，通过对企业人才市场的需求分析，对学院高职专业发展趋势进行调研预测，科学谋划学院专业发展方向。

学院要紧紧把握有利于学院发展的机遇，明确发展目标，化解不利因素，凝聚人心，鼓舞士气，统一全院行动，提升学院的核心竞争力。学院要紧紧围绕经济发展新常态和产业升级的需要，进一步解放思想、凝聚共识，按照教育部的要求做到四个“更加注重”：更加注重内涵发展；更加注重特色发展；更加注重创新发展；更加注重需求导向。深化校企合作，工、学结合的办学模式和人才培养模式创新，增强办学活力，突出办学特色，把学院建成支持企业发展的人才培养基地。

二、抓好招生与就业，探索多元办学模式

2017年招生工作挑战更加严峻，一是北京市高考制度改革在一定程度上影响考生报考我院，造成生源外流；二是生源数量下降，对民办院校冲击巨大；三是人口调控政策倒逼外省生源下降，且考生报到率低，补录政策又被取消。上述原因都造成学院招生工作的困难。对此，必须下大力气做好以下四件工作：

（一）招生办和各系要把招生工作作为头等战略工作来抓，各相关部门密切配合，群策群力，主动投入到招生工作中，各二级学院主要领导要全权负责。

（二）注重市场调研，调整专业结构，坚持重点发展、有特色发展，瞄准社会和行业对新型人才培养的需求，合理专业和专业方向布局，准确确定专业招生方向，合理分配指标，促进专业从外延式发展为主到内涵式发展为主的转变，实现高职教育规模、质量、结构、效益的协调发展，构建符合社会要求的运行机制。

（三）加大对社会，特别是考生的宣传力度，包括招生简章、校园网、社会咨询等，重点从校园环境、教学质量、就业质量、育人特色等方面，贴近学生，吸引考生和家长。

（四）加强同各省市招生主管部门及招生学校的联系，一方面，要主动争取招生主管部门的政策支持，争取北京市自主招生名额的扩招和外省市招生指标的增加；另一方面，要建立广泛的生源基地校，学院出台必要的政策支持，从组织充足的生源入手，千方百计提高考生的报到率。

（五）在组织好高职招生工作的同时，要制定、出台有关政策，鼓励学院和二级学院共同开发继续教育项目，做好为企业、为社会服务的各种类型培训，真正实现“一体两翼”的办学发展思路。学院要积极探索多元化办学模式，在办学上做到以高等职业教育为主体，中高职衔接、协调发展，以全日制学历教育为主体，学历教育和非学历教育两轮驱动、整体推进的目标。

（六）学院要继续实施就业“一把手工程”建设，把就业作为检验学院人才培养质量和关系社会稳定的大事来抓，继续探索招生、教学、就业三者统筹协调，良性互动的机制，形成全院重视就业，鼓励创业，全程抓好就业的良好工作格局。

2017年就业工作要在确保就业率不低于95%的基础上，把工作重心放在着力提升就业质量上，各二级学院要切实承担起学生就业工作的组织、统筹、指导和服务职责，要按照教育部要求，尽快建立齐备的毕业生资源库，将毕业生就业的行业、岗位、起薪、职务升迁、薪酬变化、工作稳定性、知识与技能的适用性等情况，纳入统计指标，科学分析，为推进教学改革，提高就业质量提供依据，探索建立毕业生人才资源库，掌握学院主要专业所依托的行业人才状况，做好人才需求和职业岗位变化分析，为专业调整和改革提供依据。

要搞好就业指导工作，完善就业网站，倡导创业教育，加强同企业的联系和合作，搞好各种类型的就业推荐活动，为毕业生提供充分的就业岗位。

三、深化教学改革，提高育人质量

紧紧把握内涵发展的新导向，适应社会经济发展方式转变和经济发展新常态变化要求，培养合格的高素质技能型人才，是学院提高教学质量，深入教学改革的重要任务，也是学院可持续发展的必然选择。学院教学系统和各系部要以服务社会经济发展为己任，深化教学质量内涵建设，着力提升人才培养质量，创新人才培养模式，进一步完善专业培养体系，走出一条有特色的高职教学改革发展之路。扎扎实实抓好以下六方面工作：

（一）全面修订完善专业人才培养方案。

专业人才培养方案是学院实施教学和人才培养目标的定位框架，在实践中，要根据高职人才培养规律和教育规律，科学修订好专业人才培养方案，要根据教育部颁发的《专业教学标准》，重视专业建设，细化人才培养方案，包括：人才培养方案的制定依据、人才培养方案的标准、教学计划、核心课程、人才培养要求、人才培养方案的实施条件与保障等。按3年制和2年制不同要求，合理规划学生在校接受教育的内容、途径和质量标准。在教育教学组织过程中，要深入进行质量内涵研究，系统化设计，合理安排教学资源。要根据不同系部、不同专业的实际，细化专业知识、能力、素质结构的具体内容，符合文化基础课、职业能力课、职业素养课的要求和国家相关职业资格证书的要求。在一般课程中推进任务驱动式教学的应用，能力训练课程启动以项目教学为主的项目化改造，不断总结和完善工、学结合课程开发模式和教学模式，推动教学组织和教学改革的制度化，促进教学质量的提高。

（二）积极推进课程教学改革。

根据国务院文件精神，教育部对全面提高高等职业教育教学质量工作做出了明确部署，学院要充分认识此项改革工作的重要性和紧迫性，提高学院教育教学质量。按照市教委的部署和要求，对教学改革工作项目做好调查研究，在原有立项的基础上，制定科学的实施方案，所有二级学院的专业都要在教务处的指导下，安排得力的师资力量，对专业课程进行系统研究，制定具体的执行方案。

各二级学院要认真开展课程建设，每个专业至少要建设一门优质课程，按照教育部课程建设标准，从课程设置、教学内容、教学方法与手段、教学队伍、实践条件、教学效果、创新与特色等方面，扎实推进课程建设工作。特别强调指出抓好两个关键点：一是紧紧抓住提高课堂教学质量这个核心，打造符合职业特点的高效互动课堂，倡导从学生职业能力培养的规律出发，依据本门课程所对应的人才培养目标，将理论知识学习与实践技能培训融会贯通，使学生在校期间实现“三个递进”，即“带着需求走向知识”，递进到“带着知识走向技能”，再递进到“带着技能走向岗位”，从而实现知识学习、技能培养和素养提升有机结合。二是要抓好课程考试改革，要在课程体系改革的基础上，完善评价标准，评价方法和评价手段，变单纯考试评价转向以职业能力为检验标准的综合质量评价。鼓励教师积极探索将学生的知识、能力、素质融为一体，以技能考核为核心的评价方式，积极改革考试的内容和方法。

（三）加强实训室建设。

各二级学院一方面要充分发挥已建成的实训室的作用，提高实践性教学质量，将实践教学融入高职教学全过程，构建基础能力、岗位能力、应用能力、职业能力“四位一体”实践课程体系。以培养学生用科学知识做事的职业能力和有爱心、讲诚信、负责任的道德素养。另一方面，各二级学院要根据每年北京市教委民办教育发展促进项目申报的要求，安排专业教学团队认真做好实训项目的申报工作，建立项目申报库，争取得到政府更多的资金支持，以加快学院实训室建设。

特别强调指出，各二级学院要进一步加强同企业的深度合作，所有专业都要坚持背靠行业办专业，办好专业促行业，校企融合，互动发展，规划建设好校外实训基地，不断完善校外实训教学管理。要按照专业人才职业能力培养规律，融入行业、企业的岗位要素，对实践课程开发、实训教师配备、教学运行组织方式、实训管理等进行系统设计，确保校外实训能够体现与企业对人才的要求实现“零对接”，满足“教、学、做”一体化的需要，广开思路多渠道提高校外实训基地作用。

加强校外实训基地建设，要把规范化建设作为重点，加强顶岗实习管理，规范企业课堂和企业教师的管理，完善顶岗实习导师制度和校外兼职教师制度，推动顶岗实习与开发课程结合起来。

（四）探索以赛促教、以赛促学的技能竞赛教学模式。

根据市教委的要求，学院要贯彻学做同步、“两个课堂”结合的理念，统筹安排好校内、外职业技能大赛项目。教务处要与各二级学院紧密合作，重点开发好学院技能大赛项目。专业技能大赛要本着普及与提高相结合的原则，重点精选出能够代表学院品牌的专业技能和人文知识项目，努力争取在行业技能大赛中取得良好成绩。通过组织技能大赛，达到更新教育理念、推进专业建设、促进教学改革、提高教学质量的目的。

（五）严格教学常规管理。

要进一步健全院、二级学院两级教学管理组织，提高教学管理水平和工作效率，教务处要全面负责同各二级学院的联系，重点抓好五项常规教学管理工作:一是按照高等职业教育规律要求，修订教学管理工作制度汇编；二是以规范学习秩序为突破口，优化学籍管理；三是建立并完善二级学院教学例会，加强教学基础建设；四是按照新一轮评估标准，规范教学管理；五是加强教学督导工作，建立科学、有效的教学质量监控体系。

（六）提高师资队伍素质。

学院加强教学指导委员会建设，进一步完善两级教学指导委员会，按照习近平总书记的要求，把培养“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的教师”为提高教师队伍素质标准。要把“双师型”专业教师队伍建设作为提高整体办学水平重要的基础工作来抓。“双师型”专业教师队伍建设要以专业教师“双师素质能力提升”和专、兼结合“双师结构教学团队建设”为重点。一方面，学院要引进（聘用）专业技术能力强、企业影响力较大的专业带头人，形成较合理的专业教师梯次结构；另一方面，要加强青年教师培训，人事处与教学部门要共同制定较为系统的教师教学能力和专业能力提升计划，按照“职业院校教师素质提高工程”，加大教师培训力度，完善教师学术交流制度，“师德为先、质量为重、教改为基”，培养一支具有“敬业、职业、专业”素质的教师队伍，逐步实现以专业带头人、教学创新团队、青年骨干教师为主体的合理师资队伍，学院要积极创造条件，建立健全学院职称评审制度，调动教师对人才培养的积极性。

四、以学为本，培养学生创新创业能力

学院要全面落实党中央提出的“把立德树人作为教育的根本任务，培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人”的要求和“大众创业、万众创新”的号召，完善学生教育工作体系，重点做好以下四个方面工作：

（一）完善素养教育体系。

学生素养教育课程经过实践探索，逐步形成了教育体系，学生管理系统和各二级学院要把素质教育作为中心工作来抓，深入研究符合专业人才要求的素养教育课程体系，把专业培养和素养教育结合起来，创新政治理论课堂教学，增强素养教育的感染力和渗透力。通过教育实践，把社会主义核心价值观、职业道德和人文素养转化为学生的价值观念和行为准则。要深入探索素养教育与学生日常行为管理、社会生活的有机结合，组织开展以“爱心、诚信、责任、创新”为主题的教育活动。要加强特色的校园文化建设，形成与校园文化相适应的礼仪和校风。结合传统节庆日、重大活动、军训、开学典礼和毕业典礼等，组织好特色鲜明的主题教育活动，丰富学生业余生活。

（二）抓好学生自我教育管理和学生社团建设。

要加强学生的自我管理，进一步建设两级学生“自我管理”机构，积极为学生搭建“自我教育、自我管理、自我服务”的平台，构建和谐班集体、宿舍。要着力加强团组织建设、班级建设和学生会建设，组织开展丰富多彩的主题班会活动，搞好宿舍卫生评比、安全竞赛、学习竞赛和文体竞赛，制定并践行宿舍文明公约。

要支持学生社团建设成果，进一步优化学生社团组织，加强学生社团管理，激活学生社团活力，发挥学生社团在培养学生特长，促进学生成长中的重要作用。

（三）常抓不懈力推学风建设。

学院教学系统和学生工作系统要着眼于学生的全面发展，努力培养学生的学习能力。要将教育教学的出发点和落脚点放在学生学习力的提高上，要形成教师、辅导员（班主任）、二级学院齐抓共管，教学、帮学、促学，共同调动学生学习的积极性和主动性，激发学生学习的热情，推进学风建设好转。

（四）抓好辅导员队伍。

《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确提出：“着力建设一支高水平的辅导员队伍，辅导员是大学生思想政治教育提高的骨干力量”。学院要在原有辅导员培训工作基础上，加强辅导员队伍的学习交流，提高他们的职业道德、职业技能、积极探索学生工作的有效途径和方法，带动学生工作队伍整体素质的提高。

学生工作系统要继续关注家庭经济困难的学生，认真落实国家奖助学金各项资助政策，关注大学生的心理健康，做好心理危机的预防工作，关心少数民族学生，开展丰富多彩的文化娱乐活动，建设和谐文明校园。

（五）培养和强化学生的社会责任意识。

现在和未来相当长的时期内，就业是中国亟待解决的难题。大学生不应该仅仅是现有就业岗位的竞争者，更应该是新的就业岗位的创造者。作为有较多知识积累的高素质群体的大学生，应把创业看作是自己服务社会、实现自身价值的有效途径。

    一是对学生进行系统的创业设计教育。创业涉及到方方面面的知识，涉及科技、市场营销、企业管理、财务管理、计算机网络、政策法律等，这就要求学生进行较为系统的创业设计相关知识的学习。从某种意义上说，大学生创业是对多学科知识的综合运用。

二是鼓励学生多参加社会实践。大学生创业的点子或项目，并不简单地来自灵感，而是来自平时对市场、科技、社会生活的仔细观察和深入了解。这就要求大学生多接触社会，多参加各种形式的社会实践。惟有如此，才能了解社会与市场的需求，才能选准创业项目。

三是努力培养学生的团队精神与协作意识。创业往往不是一个人单枪匹马所能实现或完成的，它需要组建起自己的团队，这一团队中的每个人都应该有某些方面的专长或特长，相互间应在知识、能力、性格、气质、性别、爱好等方面具有互补性。一个精诚团结、各方面能起互补作用的团队，才能实现１＋１＞２的效果，才能保证创业的成功。在这方面，应多鼓励师大各专业间、各社团间学生的交流，整合师大多学科资源的优势。

四是重视典型创业事例的教育。把企业界的创业案例搬上学院的讲坛，把成功企业家聘为学院兼职教授，应及时收集校友创业方面的素材，通过各种形式的“现身说法”，燃起学生的创业激情。

五、优化后勤保障工作，建设平安校园

进一步强化管理工作的作用，建立符合民办职业高等教育发展规律的管理体系，规范各项管理制度，依法治校，推进学院管理工作规范化、标准化、信息化、法制化建设。

规范管理，特别要加强提高员工的综合素质和业务技能，完善各管理职能部门岗位责任制、业绩考核和奖惩工作办法，激励员工勤奋工作的积极性，坚持能力本位、业绩至上的考核原则，学院所有部门依据各自工作特点的岗位考核工作，坚持年终考核与日常考核结合、定性考核与定量考核相结合，改革和完善部门考核和个人考核办法，增强考核的科学性与合理性。

各分管领导牵头，联合人力资源处、教务处、学生处、党政办等职能部门和各二级学院，在认真调查研究基础上，制定和完善学院的各种考核办法和奖惩制度，梳理和规范考核具体内容、流程、措施、标准，使绩效考核工作真正起到激励先进、鞭策落后、提高质量的作用。

学院后勤管理工作要树立以教学、办学为中心的理念，坚持以学生为本、以教师为本的方针，围绕服务学院办学大局，紧紧把握为教学工作和师生服务的宗旨，以标准化管理水平为抓手，建设一支较高水平行政后勤管理服务队伍。倡导建设节约型校园，下大力气抓好宿舍管理、车辆使用管理、食堂管理、校园环境管理、教学楼管理、节能节水管理、设备设施管理的标准化建设目标，明确责任，确定任务，强化校区维修能力建设，进一步完善资产管理，完善采购项目的招投标管理和建设，提高项目管理的透明度，保证项目的规范运行。抓好后勤常规服务工作，提高师生满意率，为师生创造优美、清洁、和谐、有序的校园环境，实现环境育人和文化育人的目标。

    安全是学院一切工作的保障。要坚持学院安全校区全方位监控，安全日报做法，对重点部位和隐患定期排查，落实好各项安全措施，确保学院安全无事故。进一步健全分级管理责任制，各部门“一把手”对本部门安全工作负直接责任。要加大安全宣传和培训演练，落实安全知识进课堂工作，提高师生的安全防范意识和技能。要高度重视社会思潮对大学生的思想影响，不断将维稳工作的关口前移，把重点放在发现各种可能影响学院稳定的苗头上，确保校园平安。

六、改革体制机制，做好新一轮的聘任工作

为了进一步适应高等教育发展新趋势，突出学院办学特色、提高人才培养质量、增强整体创新能力、拓展社会服务功能，深化校内管理体制改革，精简机构，优化队伍结构，激发自身活力，促进学院各项事业又好又快地发展，学院决定于2017年推行新一轮机构调整和全员聘任工作。

一是公正、公开、择优上岗、定量考核。

二是依法合规，精心组织，和谐发展。

三是民办学校特点，要在董事会领导下，发挥教代会作用，建设好三支队伍：中层干部、教师和员工。

七、抓好党建工作，促进学院发展

做好学院各项工作，必须按照市委教工委和市教委的要求，全面加强和改进党建工作，以党建引领，凝心聚力，构建和谐校园。

要深入学习贯彻党的十八届三中、四中、五中全会以及全国和北京高校党建工作会议精神，学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神，不断提高院领导班子的领导水平和依法治校、理校能力，要按照中央领导同志的讲话精神，以“踏石留印、抓铁有痕的精神，推动高校党的建设各项任务落地生根”。

要加强思想和理论武装，加强领导班子和中层干部理论中心组学习制度，用健康向上的思想文化和教育理论武装党员干部，教育广大师生员工，坚持立德树人，把培育和践行社会主义核心价值观融入教书育人的全过程，强化思想引领，坚持理论联系实际，围绕学院的发展目标，加强高校意识形态的引导和教育，落实党对宣传工作和校园网络安全工作的领导，主动占领网络传宣思想阵地。以学习促务实创新，着力提高广大党员干部和教师在实践中发现问题、认识问题、解决问题的能力。

根据党中央指示精神，加强领导干部作风建设，强化调查研究，加强重大问题决策前的调研和论证，提高决策的科学性和工作效率。要加强学院党风廉政建设，健全党风廉政建设责任制，完善监督机制。

要建立、健全党建工作长效机制，推进党建工作创新。紧紧围绕办学、教学中心工作和学院发展，加强党的基层组织建设，建立创先争优的机制。健全党支部工作的考核体系，使基层党支部进一步明确自己的职责定位以及发挥作用的方式和途径，推进党内生活制度化，创新活动内容，组织丰富多彩的支部活动，组织好党员教育系列活动。坚持党员学习制度，上好党课，加强党员和入党积极分子的教育培训，健全党内激励、帮扶机制，重视从青年教师、优秀大学生中发展党员，不断提高党员发展质量。

要加强和改进思想政治工作。进一步加强学院思想政治工作队伍建设，以求真务实解决实际问题为着力点，找准学生德育工作的切入点，不断探索符合高职大学生的特点，有利于促进大学生成长进步的德育工作新方法、新途径。要充分发挥党对团组织、学生会和学生社团的领导，全方位做好育人成才工作，积极营造凝心聚力、共谋发展的良好氛围，构建和谐校园。

加强党对工会工作的领导，强化工会职能，切实维护教职工利益，健全完善学院教代会、工会的职能，让广大教职工充分行使知情权、参与权和监督权。

要坚持民办高校董事会领导下的院长负责制，充分发挥董事会的领导决策和党的政治核心作用，形成党政团结、协调配合、开拓进取、共谋发展的运行机制，推动学院工作全面发展。

展望新的一年，使命催人奋进。学院要站在新的发展起点，坚定不移走内涵质量特色发展之路，在市场竞争中团结进取，勤奋开拓，深化改革抗风险，勇于拼搏增才干。办法总比困难多，成功总是属于勇于勤奋努力的人，只要努力，目标就一定能够实现。

                                 二0一七年三月十日