近日，北京市教育委员会印发了《关于对2021年北京市教育教学成果奖进行公示的通知》，我校由李冬雪、王振山、冯松、田琴、姜兴涛五人共同完成的《混合式教学模式下项目教学资源库建设的创新与实践》荣获2021年北京市职业教育教学成果二等奖。这是我校继2017年以来在北京市职业教育教学成果奖中再次喜获嘉奖。

该成果以“立德树人”为宗旨，以“全过程、全方位”育人为导向，采用线上线下相结合的混合教学模式，把“线上有资源”、“线下有活动”、“过程有评价”有机融合，通过项目式教学变教师为“教练”，学生在老师指导下自主学习，培养双创能力。

混合式教学模式下项目教学资源库建设是信息工程学院从2017年9月开始，经过前期学术交流、可行性调研论证等，结合教学模式、教学内容、教学形式的创新与改革，采取系统设计、先进技术支撑、开放式管理、网络运行、持续更新等方式，构建以软件技术、计算机应用技术和大数据技术与应用三个重点建设专业为基础的课程体系框架，于2018年9月建设完成了集教学设计、教案、项目式微课、短视频及教学评价为一体的教学资源库。

混合式教学模式打破了传统的教学模式，教师利用项目式微课、抖音短视频不断地激励学生，充分利用小组进行任务驱动式教学，极大地激发了学生的学习热情和实践兴趣，使大部分学生成绩在短时间内有了明显进步，进而提升了自信心。新的教学模式不仅激励着学生进步，同时也大大激发了教师的教学热情。近年来我校教师积极推进项目式教学改革，做到岗课赛证融通，并屡获佳绩。

我校始终坚持以提高人才培养质量为核心，高度重视各级各类教学成果的培育工作，在政策、资金、人力、物力等方面不断向教学一线倾斜，为项目团队营造良好的氛围，提供全方位的支持。

本次教学成果奖的获得，是我校多年来大力推进教育教学改革、不断深化人才培养模式、持续提升内涵建设的创造性成果。今后将立足学校实际，再接再厉，继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，牢记为党育人、为国育才使命，继续推进教育教学改革，加大教学成果的挖掘和培育、凝练和推广，以进一步提高人才培养质量。