为了深入贯彻全国教育工作会议、教育规划纲要以及全国加强和改进大学生思想政治教育工作座谈会精神，进一步落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（中发〔2004〕16号），积极推进大学生心理健康教育工作科学化建设，进一步做好贫困学生心理健康工作，帮助他们开启人生新的篇章，在他们的心中播下爱的阳光。5月12、13日，我院学生资助管理中心两位老师带领16名学生一同走进幸福之旅课堂，高度体验式的学习过程,运用生动的亲身体验，唤醒内心的冰山，找到成熟幸福的自我。

这次幸福之旅课堂无论是在师资、内容还是形式上，都是一次全新的尝试。以灵性探索为主线，涉及心灵成长、父母关系、亲密关系、人际关系、情绪管理等学生普遍关心的话题。在“代表”环节，更是精彩纷呈、幽默生动，导师智慧的碰撞，不断点燃学生们内在的智慧与喜悦，丰盛与富足，让大家在开心快乐中获得超常体验、以一种全新的形式开启了另一扇灵性成长之门。

17级信息工程学院何常青同学说：“这两天过的非常的充实,让我受益匪浅，让我明白了如何尊重孝敬父母，哪怕是为他们做一件微不足道的事。从现在就要从身边的小事去感恩父母，回报父母。回报也不一定非是物质上的回报，更多的应该是精神上的、情感上的，莫等到欲尽孝而亲不在，终留下人生的一大遗撼。我记得央视曾播过的一个公益广告：一个小男孩，吃力的端着一盆水，天真的对妈妈说：‘妈妈，洗脚！’就是这样的一部广告，时至今日，都记忆犹新，它的感情动人心腑，不知感染了多少人。很多人为其流泪，不止为了可爱的男孩，也为了那一份至深的爱，和发自内心对母亲的感恩，对父母感恩。”

17级文化与传媒学院学生马薇说：“我来到这里是想解决一个最主要的困惑，也是目前很多大学生的困惑：我们真的不知道自己想做什么，当我假设我已经在工作，我会感觉到我每一天起来都不知道我为了什么。我不知道是什么东西在阻碍着我自己。通过这两天的学习，我豁然开朗，原来我被模式和程序给控制着、制约着，我无能为力。我只有回归到源头，和自己在一起，回到自己心的中央。现在，我最起码明白自己当下的责任，我相信回去后能够更好的完成当下。以前的我对未来充满了恐惧和担忧，现在我不需要再为未来去承担那份虚空的责任，我的未来是靠当下的现在来真实呈现的”。

两天的时光走进幸福之旅，指导老师用温和的心灵碰触带来令人震撼的省悟，不同于大脑的是非正误判断；用人性化的尊重给学生创造安全、温暖的环境，感受全身心爱的的滋养；用雕塑和亲身参与获得清晰的内心图像，用冰山的深层联结发现内在的自我，用自身的实际经验解读自己过往的生命历程，收获刻骨铭心的成长。